youtube源地址: https://youtu.be/wq-Id4snXUc 电影网站： The Roku Channel https://therokuchannel.roku.com/ Freevee https://www.amazon.com/adlp/freevee-about Tubi https://tubitv.com/ Peacock (Free Collection) https://www.peacocktv.com/collections/new-on-peacock C“我们读诗时是在借助诗人的眼睛看世界”，在此观念上摄影机的机位与运动成为了人物视角的隐喻，第一个镜头丈夫碰到摄影机产生了机械振动（这是设计的吗？！还是天才？！令我汗毛竖起）就已从先验表明教师对这段婚姻的冰冷麻木，而后再通过对话印证.     她需要不断依附“诗歌/小孩”才得以对“眼睛/摄影机”自如性（非常规运动）的释放.     但“诗歌”于她心中却是表演性更甚于诗性的，因此在幻想中才需要“吟唱”的辅助与增强，而后朗读会上胖女人庸俗的表演则向观众无情地揭示了这点.     这样一来一往形成一种先知后觉，所以才能既看到教师对诗歌神往的真实，又能清楚看到掩藏在这层假象下媚雅的虚伪.     最后“诗歌”无法定位也在体现两者之间本质的区别吧.